阅读须有方 多读是王道

30 10月 by admin

阅读须有方 多读是王道

阅读须有方 多读是王道
近来,声称“5分钟看完10万字”的“量子动摇速读”法在网上引发热议。音讯一出,四下哗然,不少网友将其称作“交智商税”。好在敏捷就有专家纷繁出头戳穿这遍地开花的伪科学圈套。阅览的重要性显而易见,那么,在孩子阅览中存在哪些误区?家长又该怎么躲避?记者进行了采访。  多读才是王道  为了培育孩子的阅览爱好,本年暑假,银川市民王女士为孩子报了一个快速阅览班,关闭上了8天课,花了四五千元,可是孩子感觉作用一般。“最近媒体上不是说么,速读都是套路,多读才是王道。我觉得太对了,我便是这种感觉。”望子成龙心切的银川市民吴女士也为儿子报了快速阅览班,“学习时孩子的阅览作用还可以,可是不接连学就不可,那些办法需求平常阅览操练。”   银川市试验小学语文教师李婷婷以为:“快速阅览在广泛阅览和培育专心力上有可取之处,但有些书仍是要细读,到了初中还要赏析阅览。”她说,现在小学生的阅览是得法于课内,得益于课外。关于一年级的孩子,家长每天坚持让孩子看书(主要是绘本)就可以。学习拼音认识字今后,阅览就要有针对性了,既要挑选合适孩子年龄段的有含义的书,还要让孩子养成读整本书的习气,不能今日读这个明日看那个,阅览没有系统性。一、二年级低段的孩子以绘本故事书、百科等图文并茂的为主;三、四年级中段的孩子可以挑选故事类的,如沈石溪的动物故事书、科普类的书本等;五、六年级高段的就要开端选读名著类书本了。   阅览存在这些误区   多年辅导学生阅览,银川市二十一小学的语文教师王艳红发现,阅览教学中常有蜻蜓点水、囫囵吞枣、以假乱真等误区:   1.以读懂文本替代情感领会。有时分发现学生读书很快,也读了不少书,但难以达到与文本对话的境地。   2.以“阅览量”等价于“阅览数量”。新高考对阅览要求进步,但肯定不是“阅览数量进步”。   3.“适得其反”式成人化阅览。大都儿童的课外读物过于超前,情节杂乱,内容艰深,超越儿童的认知规模,无法提起他们的阅览爱好。   4.“浮光掠影”式快餐化阅览。在学生最喜欢和常常阅览的书本中,不少孩子挑选动漫类图书。学生以为动漫书的言语很搞笑,画面有冲击力,看起来很轻松。   5.“蜻蜓点水”式网络化阅览。网络阅览通常是蜻蜓点水,尽管快速、便利,但仅仅增长了常识的宽度,短少深度。这样的阅览习气,可能会形成孩子思维才能的弱化。   对家长的阅览主张   要躲避误区,王艳红主张,家长可以做好这些作业:   1.有回忆的阅览,是阅览堆集的最有用弥补。在阅览中最简单犯的过错便是没有回忆的阅览,仅仅为了满意好奇心,看得很快,可是很快就会遗忘,没有任何含义。所以,一定要培育孩子边读边回忆的才能,在读书的时分让孩子有画面感,增强真实感。还要适量背诵,一些好的语句最好能记下来,多堆集一些有用的常识。   2.有考虑的阅览,是对阅览才能和习气的进步。在读书的过程中,一定要带着问题去读,边读边给自己提出问题,在书中找寻答案。有的当地欠好了解的要多读精读,用心去领会其间的意思。有的文章看似很简单,可也有重要的含义在里面,可以想一想,还能提出什么问题?这样在读书中就会深化进去,进步自己的了解才能,养成多角度考虑问题的习气。   3.有记载的阅览,对写作才能进步有很大协助。在读书的过程中边读书,边考虑,就会有许多领会和感触,好的主意可能是灵光一现,会少纵即逝,所以一定要及时记载下来,养成写读书笔记的习气。读一段时间书今后,一定要及时摘抄,写出自己的心得领会。   4.有挑选的阅览。在阅览经典中可以学到更多的优异文明,怎么待人接物等,对孩子的人生观、价值观的养成有很大协助,所以,一定要鼓舞和支撑孩子多读经典作品。(记者 焦小飞)

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